Darus : จัดอบรมบุคลากร การใช้งาน ระบบบันทึกการอบรมครูและระบบบันทึกสารสนเทศผลงานครู

 วันที่ 21 สิงหาคม 2569 จัดอบรมบุคลากร การใช้งาน ระบบบันทึกการอบรมครู และระบบบันทึกสารสนเทศผลงานครู

 

 

Darus : ฝึกทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษ ม.5/2 เปลี่ยนความรู้เป็นทักษะ

  วิชาสนทนาภาษาอังกฤษระดับ ม.ปลาย เป็นสะพานสำคัญที่ช่วยเปลี่ยนความรู้เชิงทฤษฎีให้กลายเป็นการใช้งานจริงในชีวิตประจำวัน การเรียนในระดับนี้ไม่ได้เน้นเพียงแค่การท่องจำคำศัพท์หรือโครงสร้างประโยคพื้นฐาน แต่เป็นการฝึกฝนเพื่อสร้างความมั่นใจในการสื่อสาร การเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัย และการปูพื้นฐานสู่การทำงานในอนาคต

Darus : การสร้างการมีส่วนร่วมในการเรียนภาษาอังกฤษในชั้นเรียน ม.5/2

     การสร้างการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ม.5 (ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ต้องเน้นกิจกรรมที่ท้าทายความคิด ทันกระแสโลก และเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็น เนื่องจากเด็กวัยนี้มีทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) และเริ่มสนใจประเด็นทางสังคมรอบตัว

Darus : STEM/STEAM Education

 STEM/STEAM Education คือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการศาสตร์ต่างๆ เข้าด้วยกัน เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง และสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ [1] แทนที่จะเรียนแยกเป็นรายวิชาแบบดั้งเดิม

แนวคิดนี้ได้รับการพัฒนาต่อยอดจนกลายเป็น 2 รูปแบบหลัก ดังนี้ครับ

Darus : ประยุกต์การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์กับ การเรียน การสอน วิชาภาษาอังกฤษ (Case Study: Short Version)

 การประยุกต์ใช้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Coding) ในวิชาภาษาอังกฤษ ช่วยเปลี่ยนบทบาทของผู้เรียนจาก "ผู้ใช้งานสื่อ" มาเป็น "ผู้สร้างสรรค์สื่อ" ซึ่งช่วยบูรณาการความรู้ตามแนวคิด STEM/STEAM Education โดยผู้เรียนจะได้ฝึกทั้งกระบวนการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) และทักษะภาษาอังกฤษไปพร้อมกัน

รูปที่ 1. แสดงส่วนประกอบ และคำสั่งการใช้งานโปรแกรม Scratch

รูปที่ 1. แสดงส่วนประกอบ และคำสั่งการใช้งานโปรแกรม VB.